myubi.tv

Dette er en kontrovers, mye mindre om smarttelefoner, og mer tilnærmet meningsfullt å omfavne det som er levedyktig i 2022 og utover – en holdning som vil føre til at skolegang senere tar en ledelsesrolle innenfor bruken av generasjon for å hjelpe hvordan vi føler sektoren rundt oss.

Grunner til at mobiltelefoner bør tillates på skolen?

• 1. Elever vil kanskje Google hva som helst – omtrent som deg.2. Brukte er de ganske rimelige.3. De kan følgelig reduseres i stedet for vekstrettferdighet og tilgang.

  4. Selvstyrt mestring kan være et ledende prinsipp for skjebnemestring. Denne måten æra, og den maksimale celle, rimelige og tilgjengelige typen æra er en brukt smarttelefon.

  5. Et annet midtveisledende prinsipp for skjebnemestring? Mobilitet. Som kaller for celletiden.

  6. Teksting i eleganse er et problem med kontroll i skolerommet – eller kanskje en del av pedagogisk design. Det er ikke et epokeproblem.

  7. Relaterte enheter som wearable-tiden er allerede her. Smarttelefoner er allerede datert æra, men de er i stand til å fungere som en bro til det nærme skjebnen

  8. Arbeidsflyt i forelesningsrom er nå primært basert på kroppslige medier, som ofte var skohorning i tiden. Det er på tide med det motsatte

  9. Elevene kan lage sine personlige arbeidsflyter.

  10. Maskinvaren er ikke overveldende. Teknologi er ikke faktoren for mestring, og trenger nå ikke lenger å tynge bevissthet, nysgjerrighet, interaksjon eller essensiell evaluering fremfor massepublisering og kommunikasjon.

  11. Det er greit å vise dem frem, plassere dem i flymodus osv.

  12. Push- og plasseringsnøyaktige varsler har den fantastiske muligheten for å tilpasse mestring.

  13. Det er problemer med privathet og beskyttelse – men nå gjør ikke bruken av telefonene lenger ens problemer.

  14. Geo-tagging, spillbasert fullstendig mestring og apper med adaptive mestringsalgoritmer som skiller for deg – eller for eleven, snarere.

  15. Zoom kobler sammen forelesningsrom – i tillegg til Zoom eller Crikle eller Google Meet eller Skype, selvfølgelig.

  16. Studentene kan opprette sine personlige IT-avdelinger eller tekniske assistanseteam.

  17. Ja, det er en ha vs ikke har-ikke med BYOD – noen få studenter kan ha høyere/mer moderne telefoner enn andre. Igjen, dette eksisterer allerede utenfor skolestua. En elev med en "antikk smarttelefon" er klar over at de har en antikk smarttelefon, og nå fører ikke bruken av den i skolerommet lenger til at de opplever noe høyere omtrent det.

  18. NFC og tilhørende teknologi har blitt smartere og mer inkludert i livene våre, for eksempel å sende nesten det virtuelle fra her til der – for å prosentvise, kringkaste, publisere, vise hva som helst i sanntid.

  19. Elever kan prosentvise data, tether, airdrop filer og mer.

  20. De assisterer prosjektbasert totalmastering, spillbasert totalmastering, synkroniseringsundervisning og dusinvis av forskjellige assosierte mestringstrender.

Hvorfor skal telefoner være tillatt på skolen?

Mobil gi elevene tilgang til verktøy og apper som kan hjelpe dem med å fullføre og holde seg på toppen av klassearbeidet. Disse verktøyene kan også lære elevene å utvikle bedre studievaner, som tidsstyring og organisasjonsevner.

F.A.Qs:

Hva er 3 grunner til at telefoner bør være tillatt på skolen?

• Elevene lærer på en måte de trives med. Smarttelefoner er intuitive for unge mennesker. …
• Elevene kan raskt få svar. …
• Lyd og video kan bringe læring til live. …
• Tilgang til pedagogiske apper. …
• Smarttelefoner gir mulighet for sosial læring.

Hvordan hjelper mobiltelefoner elever på skolen?

• La elevene tilpasse oppgaver. …
• Be elevene forberede seg til neste dags leksjon mens de er på flukt. …
• La elevene forske på ting de brenner for. …
• Stol på studenter (de vil ikke skuffe) …
• Lær elevene å bruke tale-til-tekst og tekst-til-tale.

Bør telefoner være tillatt på skolen ja?

Telefoner gir et høyteknologisk, interaktivt alternativ til forelesninger som ikke engasjerer alle studenter. Telefoner kan brukes til å notere studiepåminnelser studenten kan henvise til hjemme. Elever kan bruke telefoner til å samarbeide med hverandre. Telefoner kan hjelpe elevene med å komme i kontakt med de på andre skoler eller til og med andre land.

Hva er gode grunner til å ha en telefon?

• #1 For å holde kontakten.
• # 2 For å snakke med venner.
• # 3 For å være trygg.
• # 4 Å utvikle essensielle ferdigheter.
• # 5 For å holde dem opptatt.
• # 6 For å bidra til å skape minner.
• #7 For å laste ned pedagogiske apper.
• # 8 For å forbedre organisasjonen deres.

Hvordan påvirker mobiltelefoner læring?

Bruk smarttelefoner for å holde orden og vurdere læring Ikke bare hjelper det elevene bedre med å organisere oppgavene sine, men det engasjerer også foreldre. Lærere kan sette opp et eller flere spørsmål basert på hva elevene for øyeblikket lærer i klassen, og deretter gi dem et tekstnummer.

Hvorfor er telefoner bra for deg?

Mobiltelefoner er den perfekte måten å holde kontakten med andre og gi brukeren en følelse av trygghet. I nødstilfeller kan det å ha en mobiltelefon tillate hjelp å nå deg raskt og kan muligens redde liv. … Betydningen av mobiltelefoner går langt utover muligheten til å ringe eller motta telefonsamtaler.

Bør en 13-åring ha en telefon?

I hvilken alder bør du skaffe barnet ditt en mobiltelefon? I følge PewResearch Center er det gjennomsnittsalderen er mellom 12 og 13 år, men når du skal skaffe barnet ditt en mobiltelefon er en personlig avgjørelse, og kan variere fra barn til barn basert på modenhet og behov.

Er telefoner bra for studenter?

Bruk smarttelefoner for å holde orden og vurdere læring

Ikke bare hjelper det elevene bedre med å organisere oppgavene sine, men det engasjerer også foreldre. Halla sier at mange foreldre registrerer seg for appen for å holde styr på barnas lekser. "Jeg ble overrasket over hvor mange flere barn som begynte å gjøre leksene," sier han.

Kan foreldrene mine ta telefonen min hvis jeg er 18?

Nei de kan ikke. Hvis du er myndig og har betalt telefonen med egne penger, så er det din personlige rettslige eiendom og de har ikke noe å si i saken. Ingen å ta en telefon anses som tyveri hvis du er over 18, uavhengig av hvem som har betalt for det.

Hva skal du gjøre når moren din tar telefonen din?

1. Be om å få tilbake telefonen.
2. Syng "Bohemian Rhapsody" i sin helhet.
3. Skisser et bilde av telefonen din.
4. Drøm om telefonen din.
5. Se vennene dine bruke telefonene sine.
6. Fingermaling.
7. Bake kaker.
8. Lag en skål med Easy Mac.

Hva er praktisk med smarttelefoner som et verktøy for læring?

Bruken av smarttelefoner er steg for steg i ferd med å bli en overbevisende å få kunnskap om enheter som brukes til å forskjønne coaching og få kunnskap om i fjernundervisning. Bruken av den garanterer svingende rutelevering gjør det mulig for nybegynnere å få adgang til nettbasert kunnskap om plattformer, få adgang til ruteressurser og ha interaksjon digitalt.

Hva er ulempen med å bruke smarttelefoner i timen?

En annen av risikoene ved bruk av smarte telefoner i skolelokaler er at prisen på disse dingsene kan føre til ulik kunnskap om å kose seg for studenter. Studenter fra lavinntektshusholdninger trenger ikke å få adgang til mobiltelefoner og gå over på de interaktive idrettene som instruktører inkluderer i timene.

Hva er effekten av bruk av mobil smarttelefon i klasserom og institutter?

Bruk av molekylære telefoner inne i skolerommet har vært knyttet til redusert vurdering og lavere vitenskapelig stolthet med undervisning, forståelse har i tillegg redusert mens studenter bruker digitale gadgets for ikke-instruksjonsformål.

Hvorfor vi tror mobiltelefoner bør være tillatt på skolen